SARA DESIRÉE RUIZ
Educadora social

Castellano (lengua materna)

Catalán (nativo)

Inglés (B2)

Nociones de urdú (panyabí).
Nociones de árabe (dariya).

Carnet de monitora
Carnet de conducir
Dominio Paquete Office
Dominio Redes Sociales

PERFIL

En los últimos años me he especializado en diseño y gestión de espacios jóvenes y acompañamiento de adolescentes en situación de vulnerabilidad. Tengo una gran capacidad y experiencia en la coordinación de equipos de personas (voluntarias y profesionales), buscando y gestionando recursos, así como diseñando proyectos y acompañando a adolescentes en situación de vulnerabilidad y a sus familias. Como consecuencia de mi formación artística e interés en utilizarla como herramienta en la práctica de la educación social, me formé en teatro de intervención social. Desde 2006 formo a profesionales/personas en teatro de intervención social y cine de intervención social, e imparto talleres para adolescentes desde 1999. Durante 3 años colaboré como docente en la Universidad Autónoma de Barcelona impartiendo clases de gestión de equipos de personas voluntarias. Me considero una persona perseverante, perfeccionista, creativa, proactiva y con sentido del humor.

FORMACIÓN

CURSANDO MÁSTER DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN (MIPE)
Universitat de Barcelona

POSGRADO EN DISEÑO Y GESTIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE JUVENIL
Universitat de Girona

DIPLOMADA EN EDUCACIÓN SOCIAL
Universitat de Girona

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

GESTIÓN DE EQUIPOS DE PERSONAS VOLUNTARIAS
Fundació Pere Tarrés

DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

Generalitat de Catalunya

LEY DE CONFIDENCIALIDAD Y PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES
Generalitat de Catalunya

FORMACIÓN EN PERSPECTIVAS DE GÉNERO 
Brots Consultoria social.

Curso de urdú (panyabí).

Formación en teatro de intervención social con Jordi Forcadas, Antonio Masegosa y Maria Villani.

EXPERIENCIA

Actualmente imparto talleres presenciales y conferencias online sobre adolescencia para familias y profesionales. Asimismo, acompaño y formo en consulta a familias que necesitan pautas educativas para acompañar la adolescencia.

EDUCADORA SOCIAL CEJ CAN LLUPIÀ
Departamento de Justicia de la Generalitat de Catalunya
Educadora social.

Funciones:
Acompañamiento a personas adolescentes infractoras internas en el centro educativo de justicia juvenil de Can Llupià.
Atención al grupo de adolescentes internas en los diferentes módulos durante las actividades de la vida cotidiana.

COORDINADORA DEL PROYECTO d-DONES
Proyecto del CASAL DELS INFANTS (ASB) dirigido a mujeres de entre 16 y 21 años de la comunidad gitana del barrio de La Mina, en Barcelona.

Funciones:
Diseñar, implementar y evaluar un programa de adquisición de habilidades para la inserción laboral.

Los principales logros fueron la inserción laboral de 11 mujeres adolescentes de la comunidad gitana en el sector de la panadería y la consolidación de un servicio de la organización para mujeres de la comunidad gitana que todavía está en funcionamiento.

COORDINADORA DEL CASAL JOVE ATLES RAVAL
Proyecto del CASAL DELS INFANTS (ASB) dirigido a adolescentes de 16 a 21 años en situación de vulnerabilidad en el barrio del Raval, en Barcelona.

Funciones:
Coordinar un equipo de 25 personas voluntarias y 1 profesional.
Diseñar, implementar y evaluar un programa de educación en el tiempo libre juvenil durante el curso.
Diseñar, implementar y evaluar el casal de verano y los campos de trabajo para adolescentes.
Llevar a cabo la atención directa a adolescentes de perfiles heterogéneos en situación de vulnerabilidad (con necesidades especiales, menores no acompañadas, en situaciones socioeconómicas complejas, en procesos migratorios, etc.)

Puedo destacar los siguientes logros:
 Empezar de cero el proyecto y consolidarlo como espacio de referencia para las adolescentes y profesionales del barrio.
 La participación de las jóvenes en la organización de las fiestas populares del barrio.
 Integración en las actividades del casal de jóvenes de Pakistán.
 Intervención con MENAS.
 El proyecto de desarrollo político: grupo de jóvenes que cogestiona el Casal. Por este proyecto recibimos el premio de buenas prácticas en el marco del PROYECTO EUROPEO BY ME BOOSTING YOUNG MIGRANTS PARTICIPATION IN EUROPEAN CITIES, TRANSNATIONAL SOLUTIONS TO COMMON CHALLENGES, con participación en Bruselas, Milán y Lisboa.
 El proyecto de cine social por el que recibimos el premio BCN ZOOM FESTIVAL: premio al mejor cortometraje joven de temática social por el CONSELL DE LA JOVENTUT DE BARCELONA, con participación en el Festival TANJA ZOOM en Marruecos. 
 Participación como ejemplo de buenas prácticas en las jornadas europeas del Servicio Civil Internacional.

COORDINADORA DEL CENTRO ABIERTO PARA ADOLESCENTES SANT NARCÍS
Ajuntament de Girona

Diseño, implementación y evaluación del centro abierto para adolescentes de 12 a 16 años del barrio de Sant Narcís y Santa Eugènia de Girona.

Funciones:
Coordinación de un equipo de dos profesionales.
Atención directa con adolescentes en procesos migratorios y situación de vulnerabilidad.

El principal logro fue diseñar desde cero el centro abierto y consolidarlo.

EDUCADORA SOCIAL DEL PROYECTO SITUA’T
Ajuntament de Girona

Funciones:
Acogida y acompañamiento de adolescentes procedentes de la reagrupación familiar que acababan de llegar al Catalunya desde sus países de origen.

Los principales logros fueron acompañar en su proceso de adaptación a las personas adolescentes reagrupadas y realizar un estudio sobre las necesidades de la población adolescente inmigrada mediante el procedimiento de reagrupación familiar del Barrio de Pont Major, de Girona que implicó la participación de numerosas agentes sociales del barrio, vecinas y jóvenes.

EDUCADORA SOCIAL DE LOS SERVICIOS BÁSICOS DE ATENCIÓN SOCIAL
Ajuntament de Figueres
Comunidad Gitana

Funciones:
Educadora social en el equipo de Servicios Sociales del Ajuntament de Figueres y,
concretamente, en los barrios de El Culubret, Sant Joan y Bon Pastor, con familias de la comunidad gitana.
Gestión de RMI y diferentes recursos desde los Servicios básicos de atención social.
Intervención con familias y adolescentes.

El principal logro fue ser aceptada en la comunidad y conocer las dinámicas de la comunidad gitana del territorio.

EDUCADORA SOCIAL DEL PROYECTO JO VAIG SER-HI
Associació Batibull-Ajuntament de Girona

Funciones:
Educadora en el proyecto intergeneracional de cine social en el Espacio Joven l’Estació de Girona. Adolescentes y personas mayores reflexionaron juntas sobre la Guerra Civil y sus consecuencias. Se puede ver el cortometraje aquí.

El principal logro fue poner en contacto a adolescentes y personas mayores, generar vínculos entre ellas y conseguir realizar el cortometraje que obtuvo el Premio GREC 2009 Comarcas de Girona IV Edición Premio Nafent y Memoria GREC.

COORDINADORA DEL SERVICIO DE PREVENCIÓN DE LAS SITUACIONES DE DEPENDENCIA
Consorci de Benestar Social del Pla de l’Estany-Banyoles

Funciones:
Coordinar a un equipo de 3 profesionales.
Diseñar, implementar y evaluar el programa de prevención de las situaciones de dependencia para mayores de 70 años en las zonas rurales del Pla de l’Estany y en Banyoles, la capital.

Los principales logros fueron:
 El Proyecto INTER 12/90: un proyecto INTERGENERACIONAL en las escuelas por el que ganamos el CONCURSO INTERNACIONAL INTERAGE.
 Diseñar y consolidar un servicio de prevención de las situaciones de dependencia basado en la red de social de apoyo, la estimulación de las relaciones intergeneracionales y la red de recursos del territorio.
 El Proyecto CANALETA: un proyecto INTERGENERACIONAL de recuperación de la fiesta mayor del barrio de Canaleta, de Banyoles, con gran índice de inmigración, a través de la memoria de las personas mayores del barrio.

EDUCADORA SOCIAL CENTRO ABIERTO PARA ADOLESCENTES CAN LAPORTA-LA JONQUERA
F.E.T.S. Cooperativa

Funciones:
Acompañamiento a adolescentes de 12 a 16 años en el desarrollo de competencias básicas.

El principal logro fue poner en marcha y consolidar el centro abierto para adolescentes.

EDUCADORA SOCIAL ESPAI JOVE MORRALLA
Ajuntament de Blanes

Funciones:
Actividades de ocio durante el curso y casales de verano.

PRÁCTICAS EN SERVICIOS BÁSICOS DE ATENCIÓN SOCIAL EN LA JONQUERA.
Universitat de Girona-Ajuntament de La Jonquera

MONITORA DE TALLERES DE TEATRO PARA ADOLESCENTES
Autónoma/Escola de teatre El Galliner/Empresa Pas a Pas
1999-2016

Funciones:
Diseñar, impartir y evaluar talleres de teatro de intervención social para personas adolescentes.

El principal logro fue consolidar un método propio de acompañamiento a adolescentes en espacios de tiempo libre, con mención especial al uso del teatro como herramienta de intervención.

OTROS DATOS DE INTERÉS

Miembro de la Asociación de teatro de intervención social Kilalia durante 6 años.


Formación artística en danza, canto, interpretación, dirección de cine y escritura de guiones desde 1995 hasta la actualidad en diferentes escuelas y experiencia profesional en el sector artístico desde 1999 (se dispone de CV si se requiere ampliar la información).

Estudios de Filología Hispánica.

PREMIOS Y PONENCIAS

PREMIO DEL CONSELL DE LA JOVENTUT DE BARCELONA por el proyecto de cortometraje social 1NT3GRA2 en el Festival BCN ZOOM de BARCELONA. Pulsa aquí para ver el cortometraje.

PREMIO BUENAS PRÁCTICAS Y PONENCIA en el BY ME BOOSTING YOUNG MIGRANTS PARTICIPATION IN EUROPEAN CITIES. TRANSNATIONAL SOLUTIONS TO COMMON CHALLENGES en MILÁN. Por el Proyecto del CJAR. Ponencia: “El desarrollo de la participación política con jóvenes de orígenes culturales diversos”.

PONENCIA: TEATRO DE INTERVENCIÓN SOCIAL EN EL VI CONGRESO DE EDUCACIÓN SOCIAL EN VALENCIA 2012.

PREMIO DEL CONCURSO INTERNACIONAL INTERAGE por el PROYECTO INTER 12/90.

PONENTE en el III CONGRESO SOBRE PROTECCIÓN SOCIAL EN TIEMPOS DE CRISIS DE LA RED CIUMED en PORTUGAL. Ponencia: “La intervención social con personas mayores en las zonas rurales. Una propuesta metodológica desde una perspectiva intergeneracional para prevenir las situaciones de dependencia”.

PREMIO GREC Comarcas de Girona IV Edición Premio Nafent y Memoria GREC por el proyectode cortometraje social JO VAIG SER-HI. Pulsa aquí para ver el cortometraje.

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